АрандатушыЕмес
Адам құқықтары мектебінің түлегі Ақерке Аманжолова балалық шағында жыныстық зорлық-зомбылықтан аман қалған 8 ересек әйелдің әңгімелерін жинады. Естеліктер бастаманың әрқашан зорлаушыдан келетінін көрсетеді, ал психолог ата-аналарға не болып жатқанын уақытында тану туралы кеңестер береді.
Жобаның мақсаты: балаларға бағытталған жыныстық зорлық-зомбылық сценарийін талдау және психологпен бірге ата-аналарға баланы қалай қорғауға болатындығы туралы нұсқаулық әзірлеу. 2024 жылдың 1 тамызы мен 30 қазаны аралығында Ақерке Аманжолова балалық шақтағы жыныстық зорлық-зомбылық туралы әңгімелерімен бөлісуге шақырылған әйелдерге арналған анонимді сауалнаманы бастады. Сауалнама зорлаушының бастамасын егжей-тегжейлі сипаттайтын 7 мәтіндік әңгіме жинады. Кейіпкерлердің жасы әр түрлі ... дейін ... жас, және олар зорлық-зомбылыққа тап болған жас, кімнен ... дейін ... жылдар. Әңгімелерді актриса да айтады: оларды мәтіннен де, аудио тректен де тыңдауға болады.
-
1 оқиға
"Құрбым екеуміз оның жігітімен бірге кафеге барған күнім есімде. Екеуміз 16 жаста , ал оның жігіті 30 жаста еді. Кафеде ол жалғыз емес отырған екен -онымен бірге оның досы болды, ол да 30 жаста еді. сол адамды бірінші рет көріуім болды.
Кеш батқанда, бұл дос бізді үйге дейін жеткізуге ұсынды. Мен бас тарттым, бірақ сұрай бергеннен кейін келістім. Көлікте ұзақ отырдық, мені үйге қашан апаратынын жиі сұрайтынмын. Бір кезде ол мені артқы орынға ауысшы деп өтінді. Мен қорқып кеттім, бірақ егер ол рульде қалса, бұл қауіпсіз болады деп ойладым.
Содан кейін ол да артқы орынға көшіп, мені құшақтай бастады. Мен қорқып кеттім, дауысымды көтермей, оны ашуландырмай тоқтауды сұрадым.
Кейін ол маған тиісіп, сүйе бастады, мен қарсы тұруға тырыстым. Қорыққаннан ештеңе істей алмадым. Ол мені қаламаған жерлерімнен қолын тигізе бастағаннан кейін жыладым. Ол менің іш киімімнің астына кірді. Менің жылағаныма қарап тоқтады, мені үйіне апарып салды. Ол мен полицияға ештеңе дәлелдей алмайтынымды және оның таныстары бар екенін айтты.
Мен ешкімге ештеңе айтқан жоқпын. Мен ұялып, қорқып кеттім. Мені ата-анам түсінбей кінәлағанын қаламадым. Осы күннен кейін тағы бір ай бойы мен өзімді нашар сезіндім.
Мен сотталудан қорықтым, зорлаушы ата-анама барғанын, бәрін айтып бергенін, полиция мені айыптағанын қаламадым.
Мен қазір қарсы тұра алмағаныма өкінемін, бірақ ол кезде мен бала едім. Уақыт өте келе мен өзімді соңына дейін қорғауым керек екенін түсіндім. Мен қорқатын адамдар алаңдауға тұрарлық емес болып шықты. Енді мен өзіме ашуланбаймын және өзімді кінәлі деп санамаймын.
есіңізде болсын, тек зорлаушы кінәлі. Айыптаудан қорықпаңыз, қоғамның ойларына қарамаңыз. Мен мұны бастан өткердім және қазір өмір сүріп жатырмын, әр сәтке қуанамын. Сіздің де қолыңыздан келеді".
N, 26 жаста.
-
2 оқиға
"Мен 9 жаста едім, сол кезде 17-18 жас аралығындағы немере ағам Жаңа Жылды бірге тойлау үшін ауылдан үйімізге келді. Менің ағам және ол құрдас еді, сол себепті біз жазды жиі бірге өткізетінбіз және өте жақын болдық. Жаңа жылға бір-екі күн қалғанда біртүрлі мінез таныта бастады: ішке кірейін деп әжетханадан шығуын өтінгенімде, ол бар кезде кіруге болатынын айтты, сосын қарап тұрды.
Біз ең алыс бөлмеде түнеп шықтық. Мен ұйықтап жатқанда, тиісу басталды. Кейін киімімді шешіп, мені қорлай бастады. Қол-аяғымы өз қалауынша қалпын өзгертті.
Мен өз эмоцияларымды түсінуге, нақты қорытынды жасауға немесе не болғанын түсінуге кішкентай болдым. Айқайлау, кез келген реакция көрсету, тіпті қозғалу да қорқынышты болды. Мен есейген сайын осы жағдайды ойласам, бұл қалыпты емес нәрсе екенін түсіндім. Мен болған жағдайды ата-анама да, басқаларға да айтпадым. Менің отбасым да, оның да не болғанын білмейді.
Балалық шақтағы мұндай тәжірибе адамға бейсаналық деңгейде әсер етеді. Өткенге көз жүгіртсем, мен қазіргі өзімнің кейбір мінез-құлық қасиеттерімнің себептерін мен болған оқиғалардан байқаймын. Мен үшін туысқандардың үйіне бару және бұл адамды көру өте қиын болды және әлі де солай. Мен жиіркенішті, қорқынышты, ашулы сезінемін, бірақ сонымен бірге не болғанын айтсаң да, мүлдем ештеңе өзгермейді, бәрі одан сайын нашарлай береді.
Өткенге көз жүгіртсем, мен өзімнің кейбір мінез-құлық қасиеттерім мен болған оқиғаның арасындағы үлгіні байқаймын. Мен үшін туыстарыма келіп, бұл адамды көру өте қиын болды және солай болып қала береді. Басында көптеген ойлар бар. Мен жиіркенішті, қорқынышты, ашуды сезінемін, бірақ сонымен бірге не болғанын айтсаңыз да, дәрменсіздік — ештеңе өзгермейді, бәрі нашарлайды.
Менің кеңесім: егер сіздің інілеріңіз болса, оны жақын туысыңызбен қалдырсаңыз да, әрқашан чекте болыңыз. Кәмелетке толмағандарға жыныстық зорлық-зомбылық болған жағдайда, жәбірленуші одан аулақ болу үшін әрекет алгоритмін құру мүмкін емес. Өкінішке орай, олар ересектердің көмегінсіз мұндай жағдайға төтеп бере алмайды".
-
3 оқиға
Қазір 21 жастамын. Мен 7 жаста болғанда Әкемнің үлкен әпкесінің күйеуі – менің жездем – бізге жөндеу жұмыстарына көмектесу үшін келді. Ол бірнеше күн біздің үйде тұрды. Ата-анам шаруаларымен сыртқа кеткенде, ол мені жуынатын бөлмеге шақырып, іш киімімді шешуге тырысты, ал мен не болып жатқанын түсінбедім. Сол сәтте сіресіп қалдым, тек біраз уақыттан кейін ғана қозғалып, қарсылық көрсете алдым. Бәлкім, ол менің реакциямнан қорқып, мені жіберіп, ешкімге айтпауымды сұрады, себебі оған “тұратын жері жоқ” еді. Мен тым кішкентай болдым, не болып жатқанын түсінбедім, бірақ ішімде өмірім үшін қорқыныш болды.
Бұл туралы ешкімге айтқан жоқпын, осы жағдайды 14 жыл бойы ішімде сақтадым. Менімен болған оқиға үшін ұят болды. Кінә сезімі көмек сұрауға кедергі жасады. Әлі күнге дейін мені қорқынышты түстер мазалайды. Маған жабық бөлмеде ер адамдармен бірге қалу ыңғайсыз, кейде лифтке мінуден қорқамын. Тек өткен айда ғана психологтан көмек сұрауға бел будым. Қазір мен осы терапия және сауығу жолын жаңа бастадым.
Осындай жағдайға тап болған адамдарға қолдау табуға кеңес берер едім. Мен ұзақ уақыт бойы бұл ауыртпалықты жалғыз көтердім. Ең бастысы – сіз жалғыз емессіз, және бұл қорқыныш та бір күні аяқталады.
-
4 оқиға
«Ауылдағы немере ағам бізге келіп, қаламыздағы университетке оқуға түскенде мен 5 жаста едім. Мектептен келген соң менімен «ойнау» үшін қонақ бөлменің есігін құлыптап алатын. Алғашында ол маған сүйісуді үйретті, содан кейін ол маған көбірек «ересек» ойындарды үйретті: ол мені іш киімімнің сыртынан сипалап, жыныстық қатынсқа еліктеді.
Менің әпкем мен інім бар, ол оларға бұлай жасамаған шығар деп ойлаймын. Мен бұл туралы ешқашан ешкіммен сөйлескен емеспін.
Мен не болып жатқанын түсіну үшін тым кішкентай едім. Мен оның дұрыс емес нәрсе істеп жатқанын түсінбедім. Оның сол кездегі істеген істерінің қаншалықты жиіркенішті екенін мен есейгенімде ғана түсіндім.
Аға университетті бітіріп, ауылына қайтты, содан бері оны көрмедім. Ата-анамнан оның үйленгенің, төрт баласы бар екенін естідім. Ол оларды ренжітпейді деп үміттенемін.
Мен қазірдің өзінде 28 жастамын, мен не болғанын әлі ешкімге айта алмадым. Мен бұл туралы айтудың тым кеш екенін түсінемін және олар мұны балалық шақтың қиялына айналдырып, маған сенбейтін шығар. Айтуға менде ешқашан батылдық жетпеген.
Мұндай жағдайға тап болғандарға үндемей қалмауға кеңес беремін, менің басымнан өтуі мүмкін бұдан да жаман зардаптардың алдын алу үшін туыстарыңыздың біріне айтыңыз».
-
5 оқиға
«Ол 14 жасымда болды, қазір 27-де. Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі менде анықтама болса да, сабаққа формамды әкелмедім деп ұрысты. Бәрі волейбол ойнауға кетіп қалдған кезде, әйелдердің киім ауыстыратын бөлмесінде мені кіргізіп, футболкам мен юбкамды шешіп бастады. Қазір киім әкелем деп айтты, бірақ оның орнына ол менің футболкамды шешемін деп, омырауымды сипалаған. Мен қорқып, жылаудан басқа ештеңе істей алмадым. Мен ешкімге айтқан жоқпын. Ол мектеп мұғалімі, киім ауыстыратын бөлмеде камера жоқ, маған ешкім сенбейді, өтірік айтты деп айыптайды деп ойладым. Енді мен қоғамдық пікірден қорқатыныма өкінемін, ең болмағанда ата-анама айту керек еді; Бірақ мен тым қорқып, ұялдым, мен баламын, ал мұғалім ересек адам. Керісінше оған ұят болу керек екенін түсіндім».
-
6 оқиға
Мен 17 жаста едім, қазір 22 демін. Мен және құрбым үйімде отырғанбыз, ата-анам дачаға кеткен болатын. Сол күні мен жігітіммен, ал құрбым өз жігітімен ұрсысып қалған едік. Біз ата-анамның ішімдігін ішіп көрмек болдық, өйткені бұған дейін мүлдем ішіп көрмеген едік.
Екі бокалдан кейін өзімді нашар сезініп, басым айнала бастады. Одан кейін не болғанын толық есімде жоқ, бірақ есімді жиған кезде ата-анамның жатын бөлмесінде жаттым, ал үстімде құрбымның жігітінің досы шешініп алып, мені зорлап жатты. Кейін білдім, құрбым мен есінен танып қалған кезде жігітін және оның досын үйге шақырыпты, ал досы осы жағдайды пайдаланып кеткен.
Ол кештің көп бөлігін әлі күнге дейін дұрыс есіме түсіре алмаймын. Біз жақын таныс емес едік, ол – жай ғана құрбымның жігітінің досы болатын. Мен өзімді әлсіз, қорланған күйде сезіндім, ең жиіркеніштісі – ол кезде қарсылық көрсете алмағаным, себебі ішімдік әсерінен есім кіресілі-шығасылы еді.
Мен ешкімге шағымданған жоқпын, өйткені ол мені бопсалап, жігітіме және отбасымның бәріне мен өз еркіммен келіскенімді айтып, ештеңені дәлелдей алмайтынымды алға тартты. Мен қатты күйзеліске түстім, бұл сатқындық пен әділетсіздік жаныма батты. Ең ауыры – мені ешкім қорғамайтынын түсіну болды. Мен өзімді кінәлі сезініп, айналамдағы адамдар да мені кінәлайды деп ойладым, себебі ішімдік ішкенмін.
Мен ашуға булығып, қатты қорықтым, бірақ кінәлі мен емес, ол – зорлықшы! Бірақ мен мұны қалай дәлелдеуді білмедім."
-
7 оқиға
"Маған 15 жас еді, қазір 21 демін. Үлкен үзіліс кезінде, мұғалім ұзаққа кетіп қалған кезде, сыныптасым мені парта алдында жерге құлатып, кеудемнен ұстай бастады және лифчигімді шешуге тырысты. Өйткені мен сыныптағы қыздардың ішінде ең бірінші омырауым өсіп шыққан еді, . Мен қарсылық көрсете алмадым, өйткені ол менен күштірек болды және салмағымен мені басып тұрды.
Сыныптастарымның бәрі көрді, бірақ ешкім көмектеспеді, өйткені мен кенеттен күліп жібердім, ал олар оны ойын деп ойлады. Бірақ бұл жүйкенің әсерінен туған күлкі болатын, мен ол кезде қалай әрекет ету керектігін білмедім. Кейін дәретханада ұзақ жыладым, бірақ ешқайда шағымданбадым, өйткені мектепте маған басқаша қарай ма деп, жанжал шыға ма деп қорықтым. Әшкере болудан және адамдардың айыптауынан қорықтым.
Мен мұның жазаланатын іс екенін де ойламадым. Бірақ мен бұл жағдайдан өттім, қазір тамаша өмір сүріп жатырмын. Психологпен жұмыс істедім, қазір өзімді жақсы сезінемін. Ешкімге сізді қорлауға жол бермеңіз, бірақ зорлық-зомбылық сәтінде де тоқтап қалмаңыз – өміріңізді жалғастырыңыз!
Өмір тек қара түстен тұрмайды, оның әртүрлі реңдері бар, ал айналаңызда әртүрлі адамдар болады. Ең маңыздысы – өзіңізді кез келген адамнан артық жақсы көру және физикалық, әрі психологиялық тұрғыдан әрдайым өзіңізді қорғау . Өйткені сізде өзіңіз ғана барсыз!"
-
8 оқиға
"16 жаста едім, қазір 28 демін. Біздің шағын қаладағы сауда орталығының дәретханасына кірдім. Артымнан ірі және егде жастағы бір ата кірді. Мен оның әйелдер дәретханасына кіргенін айтып, шығуын сұрадым. Бірақ ол маған агрессивті түрде тап беріп, жейдемнің жағасынан ұстап, жырта бастады. Мен онымен арпалысып, жейдемді қайтарып алуға тырыстым, бірақ ол оны жыртып, мені жерге құлатты. Ол менің футболкамды да шешпек болып, ішімді жалай бастады. Бар күшіммен оның ішінен тептім, ол тез көтеріліп, дәретханадан қашуға тырысты.
Мен оның артынан жүгіріп, ұстап алып, полицияға тапсыру үшін оны тоқтатуға тырыстым. Сауда орталығының төменгі қабатында шаштараз бар еді, мен атаны күртесінен ұстап алғанымды көрген адамдар сыртқа жүгіріп шықты да, мені одан ажыратуға тырысты. Олар мені есі дұрыс емес деп ойлады. Мен жылап, дірілдеген дауысыммен олардың оны ұстап қалуын сұрадым, оның зорлықшы екенін айттым. Бірақ кеш болды, ол қашып үлгерді.
Мен оның артынан қуа жөнелдім, ол көлігіне отырып, кетуге тырысты. Мен тікелей көліктің алдына тұрып, оның кетуіне жол бермедім. Ол тіпті менімен бірге капотқа мініп кетпек болды. Айналасына адамдар жиналып, полиция шақырды. Мен адамдардың жағдайды толық түсінбей жатып, мені есі дұрыс емес деп айыптағанына қатты ашуландым, тек қана ол егде адам болғаны үшін.
Мен бір ай бойы полиция бөлімшесіне жалғыз барып, жауап алуға қатыстым. Ол ер адам менің қасымда отырды. Айқас сұрақтар қойылды, мен өзім бақылау камераларынан видео жинап, оны жазалауды сұрадым. Бірақ полиция барлық жазбаларды жоғалтып алды, олар дисктен өшірілгенін айтты. Қалған жазбаларда тек менің әлгі ер адамға шабуыл жасағаным көрініп тұрды. Мұның бәрі оның көзінше айтылды. Кейін ол маған айғайлап, менің өзімді жазалау керек екенін, тіпті маған қарсы сотқа арыз түсіретінін айтты.
Мен әділет жүйесінен түңілдім. Істі жапты, оны босатты, ал мен енді ешқашан полицияға жүгінбедім. Бізде осындай қаттігез полиция бар кезде, өз қорқынышын жеңіп, көмек сұраған құрбандардың не сезінетінін елестете де алмаймын. Мен болашақ ұрпақтың әділеттілікке де, адамгершілікке де бейжай қарамайтынына үміттенемін."
Балаңызды сексуалдық зорлық-зомбылықтан қалай қорғауға болады?
Жанат Биржанова
Психолог-тәжірибеші, психология ғылымдарының кандидаты

Ең алдымен, балаға ешкім қол көтермеуі тиіс. Кез келген зорлық-зомбылық – бұл қалыпты жағдай емес. Баланың негізгі қауіпсіздігін ата-анасы қамтамасыз ету керекі, бұл жауапкершілік мемлекеттің, елдің немесе басқа адамдардың міндеті емес.
Баланы қорғай отырып, ата-аналардың өздері оның қауіпсіздігін бұзатын алғашқы адамдар болуы мүмкін. Олар баланы ұрып-соғып, психологиялық қысым көрсетіп немесе бір-біріне қол көтеру де мүмкін – бұл да зорлық-зомбылықтың бір түрі. Сондықтан ата-аналардың алғашқы ережесі – ешкімді, әсіресе, баланы ұрмау.
Бұл тақырыпты ашық әрі дұрыс түсіндіру үшін ата-ананың өзі өзінің жыныстық табиғатын және баласының қалыптасып келе жатқан сексуалдылығын жетілген, ұялмай қабылдай білуі қажет.
Балаларға өз денесін сезіну – бұл қалыпты нәрсе екенін түсіндіру маңызды. Өзіне қол тигізу, тіпті мастурбация – бұл да қалыпты құбылыс. Бірақ басқа біреу денесіне қол тигізсе, ол жерде шекара бар екенін білуі керек. Вагина, анус, іш аймағына бөтен адамдар қол тигізбеуі тиіс. Баланы бөгде адамдар жуындырып, шешіндірмеуі керек – бұл нақты ережеге айналуы қажет.
Сондай-ақ, бала «жоқ, мені сүйме» деп айтуға құқылы, және бұл өтініш ескерілуі тиіс. Бұл ереже бүкіл отбасы мүшелеріне қатысты. Егер бала сүйгізгісі келмесе, ата-ана оны еріксіз сүюден бас тартуы керек, тіпті бұл сүйіспеншілік белгісі болса да.
Неліктен бұл маңызды? Себебі бала өз «жоқ» деген сөзі шынайы, жүзеге асатын нәрсе екенін түсінуі қажет. Ол өз қарсылығын білдірудің маңыздылығын үйренуі керек. Демек, бәрі отбасыдан, ата-анадан басталады.
Жас мәселесі – әрдайым өзекті мәслеле. Бұл жерде нақты жас мөлшерін белгілеу мүмкін емес. Ең бастысы – бала туған сәттен бастап, оның жеке шекаралары бар екенін түсіну қажет. Бала бастапқыда өзін анасымен тұтас сезінеді, бұл табиғи нәрсе. Бірақ уақыт өте келе оның жеке кеңістігі қалыптасады.
Баланың тілі шыққаннан кейін, ол өз денесін, оның атауын және кіммен, не үшін сөйлесіп тұрғанын түсінгенде, осындай әңгімелерді бастауға болады.
Бұл әңгіменің мақсаты – баланы қорқыту емес, қауіпсіздік мәдениетін қалыптастыру. Бала өз денесі құнды екенін түсінуі керек, өйткені адам өмірі ең басты құндылық.
Балаға ең алдымен өз сезімдеріне сенуді үйрету қажет. Егер оған біреу қауіпті болып көрінсе – демек, бұл сезім негізсіз емес.
Егер ересек адам одан бірдеңені ұстауға көмектесуді сұраса, мысықты құтқаруға немесе «дәрігер ойнауға» шақырса – бұл жағдайларға сақтықпен қарау керек.
«Дәрігер ойынының» өзі емес, баланың ата-анасына сенбеуі, бірақ басқа адамдарға сенуі қауіпті. Қауіп осы айырмашылықта жатыр. Сондықтан тек сөз жүзінде емес, іс жүзінде де ата-ана балаға: «Мен сені бәрінен, тіпті өзіңнен де қорғаймын» деген сенімділік беруі тиіс.
Бала сізге ашылып сөйлесе ме? Егер сенім жоқ болса, оның себебін ата-ананың өзінен іздеу керек. Бұл – ата-аналардың ең маңызды міндеттерінің бірі.
Егер бала ата-анасына сенбесе, маман – психологтың көмегіне жүгінген дұрыс.
Бұл жағдайда ата-ана батылдық танытып, жағдайды анықтауы тиіс. Бұл ересек адам баламен қандай мақсатта сөйлеседі?
Ата-аналар «бала өзінің жеке кеңістігін сақтауы керек» деп тым жұмсақ болмауы тиіс. Сіз – отбасының басшысысыз. Бұл жағдайда сұрақ балаға емес, сол ересек адамға қойылуы тиіс.
Шындығында, бала ересек адаммен достасқысы келмейді, керісінше, ересек адам баланы достық қарым-қатынасқа тартуға тырысады. Сондықтан, егер мұндай жағдай байқалса, оны бақылаусыз қалдыруға болмайды.
Қандай орта қауіпсіз, қайсысы қауіпті екенін алдын ала білу мүмкін емес.
Егер ата-аналар қауіпсіз ортаны таңдай алатын болса, онда ол әлдеқашан анықталған болар еді. Бірақ, өкінішке қарай, өмір қатыгез, және зорлық-зомбылық кез келген жерде орын алуы мүмкін.
Осы тұста ата-аналардың өзін кінәлі сезінуін азайту керек. Олар барынша сақ болуға тырысқанымен, шын мәнінде, бәрін бақылау мүмкін емес.
Егер бала зорлық-зомбылыққа ұшыраса, көп жағдайда ата-аналардың кінәсі жоқ. Олар мұны байқамай қалуы мүмкін. Сондықтан олардың өз-өздерін кінәлауы орынсыз.
Балаға зорлық-зомбылық оның «жоқ» деп айтуды білмегенінен емес, шабуыл жасаушының физикалық және психологиялық тұрғыдан күшті болуынан жасалады. Зорлық көрсетуші, тіпті бала «жоқ» деп айтса да, оны елемейді. Бұл жағдайда жәбір көрген балаға тым көп жауапкершілік жүктелетін сияқты.
Бұл жауапкершілікті баладан алып тастау маңызды. Оған шабуыл жасалған себебі – оның әлсіз болғаны ғана. Тек әлсіз болғаны үшін. Түрлі «салмақ дәрежелері» – мәселе осында.
Бұл жерде баланың кінәсі де, жауапкершілігі де жоқ. Және бала ересек адамнан өзін қорғай алмайды. Мұны барлық ересектер түсінуі керек.
Балаға бірдеңе болғанын қалай анықтауға болады?
Егер сіз мұқият әрі қамқорлы ата-ана болсаңыз, балаңыздың көңіл-күйідінде бір өзгеріс бар екенін байқайсыз.
Біріншіден, физикалық белгілер байқалады: бала қатты еңкейіп жүреді, тигенде селк етеді. Оларда қорқынышты түстер пайда болуы мүмкін, бұл да зорлық-зомбылықтың белгісі болуы ықтимал.
Екіншіден, денесінде көгерген іздер пайда болуы мүмкін, әсіресе оны біреу қатты ұстаса немесе тиіскен болса. Бала өзі «құлап қалдым» деп айтса да, бұл жағдайға көз жұмуға болмайды. Әдетте, балалар шын мәнінде құлап қалса, бірден ауырсынғанын айтып шағымданады.
Негізінен, еңкею, басын төмен салбырату және ересектердің көзіне тік қарай алмау – басты белгілер болып табылады.
Жас ерекшеліктеріне байланысты өзгерістер ешқашан зорлық-зомбылықтың белгісі болмайды. Бұл – табиғи процестер, олар баланың өсуімен, дамумен, сөздік қорының кеңеюімен, ойлау қабілетінің өзгеруімен байланысты.
Ал зорлық-зомбылық белгілері, керісінше, баланың дамуын тежейді. Мысалы, бала бұрын кітап оқығанды ұнатса, енді кітапқа қызығушылығы жоғалуы мүмкін. Музыка тыңдауды ұнатса, енді оны да тыңдамай қоюы мүмкін. Сонымен қатар, зорлық-зомбылықтың физиологиялық белгілері де болуы мүмкін, мысалы, энурез (зәрді ұстай алмау) немесе энкопрез (қажеттілікті бақылау қиындықтары).
Негізінде, кез келген стресс зорлық-зомбылықтың белгісі болуы мүмкін. Бірақ зорлық-зомбылық пен жай ғана стрессті ажыратуды тек маман – психолог нақты анықтай алады. Бұл үшін балаға жеке көңіл бөлу қажет, ата-аналардың сөздерімен ғана шектелуге болмайды.
Бұл – өте қиын жағдай. Егер ата-ананың күдігі болса, бірақ бала ештеңе айтпаса, онда олар балаға деген қарым-қатынастарын түбегейлі өзгертуі керек. Демек, бала ата-анасына сенбейді.
Мүмкін, ата-ананың өз кінәсі бар шығар, сондықтан олар бала алдында кешірім сұрауы керек. Бірақ бұл да бірден сенім орнатпайды. Сенім бірден қалпына келмейді, бұл ұзақ процесс.
Ең дұрысы – қарым-қатынас мәселелері бойынша психологқа жүгіну. Бірақ басты мақсат – баланы зорлық-зомбылыққа ұшырады деп дәлелдеу емес, керісінше, ата-ана мен бала арасындағы сенімділікті қалпына келтіру болуы керек.
Ең алдымен, ата-ана баласына: «Мен сенің маған бәрін айтып бергеніңді қалаймын. Сен дайын болған кезде айтып бересің» деген сөзді айтуы керек.
Баланы қауіпсіз ортаға орналастыру маңызды. Бұл дегеніміз:
- Баланың тыныш ортада өмір сүруі,
- Дұрыс тамақтануы,
- Дәретханаға уақтылы баруы,
- Оның ешкімнен қысым көрмеуі,
- Оған ешкім дауыс көтермеуі,
- Оған қатысты ешқандай талап қойылмауы керек.
Баланы өзінің сүйікті ісімен айналысуға ынталандыру керек. Егер ол сурет салуды жақсы көрсе, бірге сурет салуға болады. Оған уақыт пен кеңістік беру керек. Ең бастысы – шыдамдылық.
Бұл сұрақты басқаша қоюға да болады: Баланы қауіпсіз сезіндіру үшін ата-ана алдымен өздерін қалай тыныштыққа келтіруі керек?
Егер зорлық зомбылық орын алса
Егер бала зорлық-зомбылық туралы айтса, бұл – сізге деген сенімінің белгісі. Бұл үлкен жауапкершілік. Қазір бала тек сізге сүйенеді, сондықтан сіз оның сенімін ақтауыңыз керек.
Біріншіден, сіз эмоцияңызды бірден басқара алмайсыз, бұл – қалыпты нәрсе. Бірақ алғашқы шоктан кейін, сіз өз сезімдеріңіз бен баланың сезімдерін ажыратуыңыз керек.
Егер сіз өзіңіз бұрын зорлық-зомбылық көрген болсаңыз, онда бұл тәжірибені қазір уақытша шетке қою маңызды. Баланың оқиғасына оның көзімен қарау керек.
Бала не айтты, қалай айтты – соны түсінуге тырысыңыз. Оның эмоцияларына назар аударыңыз. Терең эмпатия, жанашырлық пен жылулық көрсету керек, бірақ өзіңізді бақылаудан шығармау маңызды.
Ересек адам ретінде сіздің міндетіңіз – «маған бәрібір емес» дегенді көрсету. Мысалы: «Маған сенің басыңнан өткен жағдай маңызды» деп айту.
Сіздің ашуыңызды білдіру де маңызды: «Мен оны өлтірер едім! Ол саған қалай қол көтерді?!» деп айтуға болады. Баланы қолдау үшін эмоцияңызды көрсету маңызды.
- Егер бала жыласа, оны тоқтатуға тырыспау керек. «Жылама» деп айту – қате.
- Мамандандырылған психологқа жүгіну қажет.
- Егер зорлық жасаушы – туысқаны болса, онымен бетпе-бет кездестіру өте қауіпті.
- Зорлық-зомбылық жасаған адам – қылмыскер. Онымен сөйлесу, мәселені анықтау үшін баланы оның алдына апару дұрыс емес.
Көптеген ата-аналар зорлық жасаушының туысқанымен байланысын үзгісі келмейді. Бірақ бұл – үлкен қателік.
- Психологтар – баланың психологиялық саулығы үшін міндетті.
- Құқық қорғау органдары – зорлық-зомбылық фактісін тергеу үшін.
- Дәрігерлер – балаға медициналық тексеріс қажет.
✅ Дұрыс сөздер:
- «Бұл сенің кінәң емес»
- «Мен сені жақсы көремін»
- «Сенің қайғыңды түсінемін, біз бірге еңсереміз»
- «Мен сенімен біргемін»
❌ Зиян келтіретін сөздер:
- «Сен өзің кінәлісің»
- «Мен саған айтқанмын ғой...»
- «Неге сонда бардың?»
Зорлық-зомбылықтың ұзақ мерзімді салдары:
- ПТСР (посттравмалық стресстік бұзылыс),
- Депрессия,
- Қоғамнан оқшаулану,
- Болашақта зорлық-зомбылыққа бейім болу.
Мұның алдын алу үшін психологиялық көмек міндетті.
Бұл маңызды сұрақ. Мұндай жағдайда ата-аналарға тәжірибені жеңуге көмектесетін психотерапевтпен кеңескен дұрыс. Кәсіби қолдаусыз олардың эмоцияларын балаға еріксіз беру қаупі жоғары болып қалады.
Зорлық-зомбылықтың салдары әртүрлі болуы мүмкін. Баланың өміріне терең із қалдыратын жағдайлар:
– Посттравмалық стресстік бұзылу (ПТСР)
– Қайталанатын қорқынышты түстер
– Адамдарға деген сенімнің жоғалуы
– Болашақта басқа адамдарға зорлық-зомбылық көрсету
Осындай салдарды азайту үшін балаға психологиялық көмек көрсету өте маңызды. Терапиясыз бала бұл травманы өз бетімен жеңе алмауы мүмкін.
Бұл мәселеге немқұрайлы қарамай, уақытында мамандарға жүгінген жөн.
МИСК Қазақстан Республикасындағы Бала құқықтары жөніндегі уәкіл Динара Закиеваға 2025 жылғы 7 ақпанда жүгінді. Өтініште миску Қазақстандағы балаларды жыныстық зорлық-зомбылықтан қорғаудың ағымдағы жағдайы туралы түсініктеме беруді, сондай-ақ ата-аналарға Зорлық-зомбылық жағдайларының алдын алу, ерте анықтау және құзыретті органдармен өзара іс-қимыл жасау бойынша кеңестер беруді сұрады. Қазіргі уақытта өтінішке жауап әлі алынған жоқ.